LE SERVICE APRES-VENTE

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mardi 31 mai 2011

devoirs pour mardi 7 juin

Géographie :
Apprendre la leçon "Se repérer sur le globe".

Conjugaison : Passé simple

Réviser les 6 premiers verbes.
Apprendre les 6 verbes suivants.

devoirs pour lundi 6 juin

Calcul :
Poser et calculer
452 - 66,58 =
852,456 + 29,9 =
23 x 0,34 =
65,43 x 3,2 =

Conjugaison :
Réviser les 6 premiers verbes de la fiche au passé simple.

Poésie :
La complainte... En entier par cœur.

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vendredi 27 mai 2011

devoirs pour mardi 31 mai

Conjugaison :
Apprendre "avoir-être-parler-finir-aller-faire" au passé simple, par cœur, écrit et oral.

Poésie :
La complainte... 4 strophes par cœur.

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jeudi 26 mai 2011

devoirs pour lundi 30 mai

Histoire : EVALUATION
Les grandes découvertes.

Parents : merci de ramener le mot pour la kermesse. Urgent !
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devoirs pour vendredi 27 mai

Histoire :
Réviser la dernière leçon en entier "Les grandes découvertes".

Poésie :
La complainte du petit cheval blanc, Paul Fort, strophes 1-2-3 par cœur.

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jeudi 19 mai 2011

devoirs pour vendredi 20 mai

Histoire :

Réviser I/ et II/
Apprendre le III/Les Européens exploitent et asservissent le monde.

mardi 17 mai 2011

devoirs pour le jeudi 19 mai

Mathématiques :
Apprendre les leçons du Dicomaths

Comparer des nombres décimaux (page 8)
Placer des décimaux sur une ligne graduée (page 10)
Calculer une somme et une différence avec les nombres décimaux (page 16)

EPS :

Chaussures de sport
Bouteille d'eau

lundi 16 mai 2011

devoirs pour mardi 17 mai

Calcul :
45645 - 5789 =
456 + 45789 + 321753 =
45 000 x 7 800 =
125 789 : 56 =

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mardi 10 mai 2011

devoirs pour vendredi 13 mai

Histoire :
Apprendre la leçon "Les grandes découvertes" (I et II)

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vendredi 6 mai 2011

devoirs pour jeudi 12 mai

Fractions : Evaluation
Réviser tout ce qui a été vu sur les fractions décimales (cahier du jour) et les leçons du Dicomaths (pages 4-5-6-7).

Pour l'évaluation, je dois savoir :

placer des fractions décimales sur une ligne graduée.
savoir si deux fractions décimales sont égales, supérieures à l'unité ou inférieures à l'unité.
Convertir des fractions décimales en dixièmes, en centièmes, en millièmes.
Encadrer une fraction décimale entre deux nombres entiers consécutifs. (ex : 6 < 65/10 < 7)
décomposer une fraction décimale sous la forme d'un nombre entier + une fraction décimale (ex : 65/10 = 6 + 5/10)

EPS : tenue de sport + petite bouteille d'eau

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