Sciences :
L'exercice vise à commencer à prendre des notes en classe puis à les réorganiser, à les présenter correctement, sous la forme de ce qui pourrait passer pour une petite leçon.
A partir des notes prises en classe, et uniquement à partir de ces notes, écrire 5 petits paragraphes (3-4 lignes chacun...) sur les 5 thèmes abordés. Présenter un travail écrit selon le modèle suivant :
"L'eau, de la source au robinet" (titre)
I. Le cycle de l'eau
II. La répartition de l'eau (sur la planète)
III. La consommation de l'eau
IV. Le traitement de l'eau
V. La distribution de l'eau
Pas de fautes d'orthographes.
Présentation soignée (titres en rouge et soulignés, ligne sautée entre chaque partie, etc.)
On peut illustrer d'un schéma, d'un dessin, d'une illustration en rapport avec le paragraphe.
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A partir des notes prises en classe, et uniquement à partir de ces notes, écrire 5 petits paragraphes (3-4 lignes chacun...) sur les 5 thèmes abordés. Présenter un travail écrit selon le modèle suivant :
"L'eau, de la source au robinet" (titre)
I. Le cycle de l'eau
II. La répartition de l'eau (sur la planète)
III. La consommation de l'eau
IV. Le traitement de l'eau
V. La distribution de l'eau
Pas de fautes d'orthographes.
Présentation soignée (titres en rouge et soulignés, ligne sautée entre chaque partie, etc.)
On peut illustrer d'un schéma, d'un dessin, d'une illustration en rapport avec le paragraphe.
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